2022-2023学年第一学期，粤台产业科技学院积极响应东莞理工学院卓越工程师产教联合培养行动。40名同学加入了智能制造工程卓越工程师“奋楫计划”班学习。让我们一起来看看粤台学院智能制造“奋楫计划”班同学们的学习收获和体会吧！

东莞市海轮电子科技有限公司

智能制造工程 刘锦超

时光匆匆，三个多月的时间转瞬即逝，感谢学校和海伦科技能够为我们提供这样宝贵的卓越工程师培训和实习机会，同时更要深深地感谢我们校内外的指导老师，从他们的言传身教中我们受益匪浅。

在此期间，我服从公司安排，经历了车间学习和设计实践两个阶段。在工作中积极发挥团队合作精神，和团队成员共同成长，积极进取、热爱工作、求知欲强，积极主动向各位业界师傅学习，参加了标准件使用方法和激光、红外、温度等基础传感器培训会议。从刚开始的什么都不懂到现在对各种工作的深刻认识，并掌握了工程师的基本技能。

在此期间，学院领导和专业老师就“卓越工程师”培养项目到海伦展开访谈，对学生培训的内容及针对培养工作进行探讨。实习期是难得的实践机会，学院希望我们能抓住机会，将在校所学与实际工作融会贯通，发挥专长，多动手实践，学中做，做中学，全面提升自己的能力，不辜负付出的时间及精力，也为未来的职业发展夯实基础。

广东奥普特科技股份有限公司

智能制造工程 陈泽明

以前在学校，以为只顾着学习读书，埋头苦干，就能够把一件事做好，在沟通这方面，也以为只需尊重老师，关爱同学就行。现在出来到公司接受卓越工程师班和实习工作，面对的是社会上各种各样的人群：面对领导、面对同事、面对客户、面对业务、面对销售...面对的人一多，在沟通方面的能力也就不知不觉有所提升了，讲话方式也会根据场合给予应对，在沟通的这个过程中，我也逐渐地收获到了不同于专业技能方面的东西。

在专业技能方面，我主要学习了解了3D传感器的分类、原理、应用场景和选型要素以及相关专业术语了解硬件的接线图：3D传感器、控制器、AB相编码器、电缆37、38、39、40接A+、A-、B+、B-，14接PLC的触发信号，19接正为漏型输出、接负为源型输出。根据硬件接线原理图，手动操作，注意在各种情况保证接线完好无误的情况下再通电。在拔插时，要先断电。学懂几个关键概念：细化点数、批处理点数、编码器分辨率、Y向间距、Y轴距离、采集周期/频率、扫描速度/平台运动速度、曝光时间。 以及这个概念之间的公式，和弄明白测试题目。学习了光源、相机、工控机之间的硬件通讯，并动手操作，学习内容包括相机、光源控制器的IP通讯，和光源控制器的串口通讯。然后使用相机demo和光源demo软件去采集图像和调节光源。并用sci二代进行采集设置和图像的采集。

在每周即将结束之时，会按时对本周的工作日常做一个总结，记录这周的实习情况以及工作内容和成长程度。一周提交一篇周志，现在回头过来看这些周志，能够真真切切地感受到自己是在一步一步地向成为一名工程师成长的。有时，由于工作忙、出差路途的奔波疲累，使我感觉到时间的转瞬即逝，有了每周记录周志的任务，让我能够停下来回忆过去，回忆自己的成长，这对我来说也是在进步。

智能制造工程 张健平

这个学期的卓越工程培训我们是去了奥普特科技股份有限公司的。刚入职的第一个星期，我们就参加了公司简单的软件使用培训，经过五天的学习，我们就进行了考核。考核通过以后我们就正式进行工作内容了。我所在的部门是3D传感器部门，部门的人也很不错，氛围也好。我的主要工作内容就是使用公司的相机来测试工件的高度信息等相关数据。我们利用相机采集好图片以后就导入软件里面进行相关的处理，得出来的数据来进行总结，制作成ppt来提交给客户。在这里面我学到了许多有关于视觉，3D相关的学习知识，也学到了为人处事，沟通的社交知识，同时也感谢校内外老师对我们卓越工程师班同学的悉心指导。

东莞市倍力扣金属制品有限公司

智能制造工程 陈培琳

本学期在东莞市倍力扣金属制品有限公司为期三个月的卓越工程班学习和实习已经基本结束，这段经历给了我很大的影响。在前期的培训当中，我对自己的工作流程和内容有了初步的了解。在企业指导教师的引导和分配下，我主要负责粉泵设计与优化项目中的仿真模拟。前一周我的主要工作是对设计的样品进行校正测量，目的是避免涂料本身特性对测量结果的影响；再将它们记录在 Solid Works图像上。在确认无误后，我在Solid Works中建立了粉泵模型并利用COMSOL完成数值模拟，结合仿真试验，优化了气源入口流量、粉末出口压力、粉末入口横截面积、粉末粒径、粉末密度、粉末下料量这六大类参数。在仿真的过程中少不了一次又一次由于考虑不周与操作不当导致的失败，还好在指导老师的点拨和示范下，我慢慢将存在的错误都改正了过来，最后得到了可行的仿真模型和结果。

通过这次学习，使我明白想要学好模型的优化设计，仅仅是听课是远远不够的，仿真模拟也不容忽视。通过上机训练，才能够明白自己知识的不足，才能够有的放矢，更加深刻的理解学到的知识点。回顾这段卓越工程师班经历，除了提升自己的动手能力，我也改正了自己不敢提问、不善交流的坏习惯，这会是我人生中难以忘却的一段时光。

结语

粤台产业科技学院卓越工程师培养计划是粤台学子在走向社会之前的“必修课”，包含先修课程、实务课程、实习与毕业设计四部分。其中实务课程邀请产业界专业师资做产业趋势分析及产业介绍等内容，学生透过座谈会、讲座课程及企业参访了解与实际参与就业学程。专业技能方面，通过在企业由校内外导师共同指导，培养职场所需的专业能力及软实力，提早与产业接轨，确立自己未来就业目标，并结合专业实习体制与职场体验，以一名准卓越工程师的身份，打下良好的就业优势。

(撰稿：陈尚彦；一审：陈伟鹏；二审：张世邦；终审：宋美娴）