根据学校党委《关于开展“知行合一 立德树人”教育教学大讨论的通知》（莞工党〔2017〕13号）文件要求，结合粤台产业科技学院的实际，制定本方案。

一、指导思想

深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实中共中央、国务院关于加强和改进高校思想政治工作、办好中国特色社会主义大学的部署要求，坚持立德树人根本任务，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，着力落实人才培养目标，打造教学科研团队，升华办学价值理念，提高教育教学质量，全面加快高水平理工科大学建设。

二、目标任务

（一）引导全院师生员工深刻理解高素质应用型创新人才培养目标的内涵要求，认清自身在实现人才培养目标过程中的职责，强化教育教学主体意识，促进良好教风学风形成。

（二）将人才培养目标及标准细化分解到各专业人才培养方案、专业课程体系建设和日常教育教学全过程，以立德树人为中心环节，加强和改进思想政治工作，促进人才培养质量提高。

（三）以学校人才培养目标为引领，以学生学习成果为导向，基于专业融合、个性培养、问题导向、项目驱动、全球视野，建设两岸合作办学的精品特色学院，培养具有创新力、团队力、专业力、跨界力、服务力的跨专业高素质应用型创新人才。

三、组织领导

成立粤台产业科技学院教育教学大讨论工作领导小组，具体名单如下：

组  长：陈伟

副组长：王春源

组  员：张世邦、黄灯奎、庄宏祥、张士行、陈尚彦、游清芳、潘昌雨、杨正义、翁锦栋

联络人：付小全

四、实施计划

实施计划分三个阶段进行，分别是部署动员阶段、学习研讨阶段、成果转化阶段。

(一)、部署动员阶段（3月15-3月25日）

1、3月21日，召开学院领导班子会议，研究制定《粤台产业科技学院开展“知行合一 立德树人” 教育教学大讨论工作方案》，明确分工，部署具体工作。

2、3月22日，召开粤台学院全体教职工大会，传达学校开展“知行合一 立德树人”教育教学大讨论相关背景、指导思想、目标任务等，印发《粤台产业科技学院开展“知行合一立德树人” 教育教学大讨论工作方案》，并布置相关工作。

3、3月23日，召开全体师生大会，传达学校开展“知行合一 立德树人”教育教学大讨论相关背景、指导思想、目标任务等工作，并布置相关工作。

4、3月24日，组织全体师生学习成洪波书记的《高水平理工科大学：背景需求、功能定位与建设路径—基于东莞理工学院的实践探索》文章。

5、3月25日前，完成学院LED屏、宣传栏、网页等宣传工作，营造良好氛围。

(二)、学习研讨阶段（3月26日-5月4日）

1、3月29日前，学院领导、系主任、教职工代表开展“各专业的人才培养目标如何与学校总的人才培养目标相衔接？如何细化人才培养总体标准？课程体系的构建如何支持培养方案？专业建设如何办出特色，增强核心竞争力？”研讨。

2、4月15日前，教务办组织开展“如何通过‘问题导向、项目驱动’实现产教融合？”研讨。

3、4月18日前，教务办组织开展“如何提升粤台学院特色建设与发展”研讨。

4、4月22日前，综合办组织班主任开展主题研讨班会，2015级学生开展“如何加强班级建设”研讨；2016级学生开展“如何加强学风建设”研讨。

5、4月25日前，教务办制定各专业《人才培养方案（修订报告）》、《课程建设与改革方案》、本学院《教学科研团队建设方案》、《教风学风建设方案》等初稿。

6、4月30日前，各系对各专业《人才培养方案（修订报告）》、《课程建设与改革方案》、本学院《教学科研团队建设方案》、《教风学风建设方案》等初稿进行研讨。

7、5月4日前，综合办组织团学开展“如何加强莞工与粤台学院文化建设”研讨。

(三)、成果转化阶段（5月5日-5月19日）

1、5月6日前，学院综合办汇总研讨成果，经学院领导审核后，报学校督导组。

2、5月10日前，学院领导班子研究教育教学大讨论开展情况，总结研讨成果，落实合理化改革建议。

3、5月18日前，学院综合办形成教育教学大讨论总结，经学院领导审核后，报学校综合组。